攀西商界网（熊丽萍 图/文）站在校园门口，扑入眼帘的是那充满无限生命力的深深浅浅的绿色，校园前庭道路两旁，绿荫成盖，几十米以外的教学楼犹如包裹于绿色瀑布中童话故事里的城堡，在一片欲滴的翠色映衬下，“好习惯是一生的财富”几个大字闪烁着耀眼的光芒；教室窗口里传出孩子们朗朗的读书声，或是孩子们欢快的笑声，又或是老师抑扬顿挫的讲课声，间或有着几声清脆的鸟鸣，使一颗喧嚣烦躁的心在“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的诗句中，渐渐地平静安稳了下来 -----这，就是攀枝花市仁和区西路小学。
攀枝花市仁和区西路小学在地图中查看成立于2002年7月，历经十五载的发展，已成为一所充满传统文化底蕴，环境优美的设备设施齐全的现代新型学校。现拥有占地面积10900平方米（16余亩），生均教学用房为4.15平方米；体育运动面积7.45平方米；绿化绿地面积为4265平方米，绿地率达到39.12﹪，绿化覆盖率达到54.5﹪。学校藏书18567册（生均图书16.8册），有专用的音乐室、美术室、电脑室、实验室、舞蹈室、劳技室、演播室、心理咨询室等功能教室。现有二十四个教学班，在校学生人数为1100余人，其中，外来务工子女有800多名，占总人数的70%左右。
环境教育
走进西路小学，随处可见盛开的鲜花 ，茵茵的绿草。校内种植四季分明的树木超过百棵，专门建成了“梅园”、“自然园”、“玉兰园”、“紫荆园”四大绿园，就连在其他学校都是光秃秃的操场，也被老师们精心设计，巧妙安排的种上了大树；体育课抑或是课外活动的时候，师生们徜徉其间，颇有回归大自然的意味；并且因地制宜的修建了具有古典风格的“中国汉字演变”木质长廊和火红艳丽的“炮仗花”走廊，两座具有景观与悠闲于一体的木质亭阁“自然亭”和“玉兰亭”， 甚至还建造了小小的睡莲池！老师们趁自己没课的时候自发的打扫“园林”卫生，孩子们因着老师的榜样自觉的维护校园环境，使得草绿鸟鸣、花香蝶舞，鱼闲戏水、古亭静座、绿藤缠房的美景彰显在校园的各个角落，整个校园就像一座缩小版的苏州园林，处处洋溢着盎然的生机！
西路小学的教职工们不仅为学生们倾力打造优美舒适的自然环境，还竭尽全力为孩子们创造浓厚的文化氛围。他们根据自身的特点，结合学校的办学理念，营造了具有传统文化气息的教室走廊文化。教学楼一楼营造了“仁孝”文化，从多个方面诠释了孝的内涵；二楼营造的“礼仪”文化，介绍了古礼的由来和形式，了解礼在我们生活中的重要性；三楼营造了“信”文化，让师生们认识诚信在我们生命中的地位；四楼营造的是世界文化，从了解各大洲主要国家的文化来认识世界，也预示着西路小学的学生即将奔赴自己的人生理想之路。再在此主脉络上细分：一年级：采用“土”的元素，构造“礼”文化，吟诵《百家姓》；二年级：采用“金”的元素 ，构造“孝”文化，吟诵《三字经》；三年级：采用“水”的元素 ，构造“仁”文化、吟诵《弟子规》；四年级：采用“木”的元素 ，构造“义”文化，吟诵《千字文》；五年级：采用“火”的元素 ，构造“智”文化、吟诵《声律启蒙》；六年级：用多种元素体现世界风情， 构造“信”文化，吟诵《笠翁对韵》。除此之外，还将同学们画的画儿，练的字儿，写的作文等原创作品也在走廊上展示出来，给学生提供了展现自我的平台，也使得孩子们在展示中发现差距，自我提升！真正做到了让墙壁说话，让环境育人！
老师们在这样的环境里，将金子一样的知识倾囊相授，同学们在这样的环境里，无忧无虑孜孜以求！整个校园既有浓厚的学习氛围，又是孩子们成长的摇篮。
真诚、真心、真爱、真教育
一花一草，一椽一木，无不体现西路人全心全意为孩子的赤诚之心。建校十数载以来，学校紧紧围绕仁和区教育局提出的“幸福仁和、品质教育”的目标，按照“以生为本、质量至上、内涵发展、一校一品”的工作思路，以陶行知先生提出的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的思想为指导，学校提炼出以“真”为核心，以学生为根本的“真教育”思想作为学校的办学指导思想。
什么是对学生“真正”的好？西路人认为只有教育者把孩子当人看待，把孩子当孩子看待，尊重孩子身心发展的规律，一切教育的方式都要在这个思想的统领下进行教育行为才是对孩子真正的好！让一切回规到自然发展的本真上来，让人工的痕迹尽可能的少一些，孩子就能像大自然中生长的动植物一样，充满了灵性、朝气、想像力、创造力！于是西路人提出了“自然课堂”这个建设目标，让师生身心发展都能回归到自然发展的本真上来：让今天的课堂变成适合学生身心健康发展的真正课堂，让课堂成为一个给学生“充足的阳光、水份、营养”的地方！并且通过“平等与尊重”“ 关注与主动”“活泼与自信”“探索与创造”“合作与高效”五个方面的深刻内涵来指导工作细节，检验工作成效。
西路小学刀书记如是说：“真”对个人修养来说就是“真诚、真心、真爱”；对教育来说就是关注学生一生“真”正有用的东西，把学生一生“真”正有用的东西教给他们，让素质教育“真”正落到实处；对教师素质来说，“真”正掌握学生身心发展规律，依据规律，努力寻找适合儿童发展的“真”正的教育教学方法；对校园环境来说，一切以孩子的成长为前提来综合考虑校园色彩、安全、绿化、场地、学习安排、班级管理、制度建设、评价、激励以及孩子的人际关系环境等等，营造出一个让孩子能“真”正健康成长的和谐环境。我们希望通过环境的熏陶，潜移默化，让每一个孩子守住中华民族的根（进行传统“礼”文化的熏陶），又具有放眼世界的眼光和胸怀（能对外界充满向往、能关心他民族的生存状态、能初步感知世界），最终成为有“传承中华文化、走向世界文明”这一目标和责任的中国少年！
西路人从养成人生最为基本的礼仪习惯、生活习惯、学习习惯、健身习惯等行为习惯养成教育入手，谆谆教导，循循善诱，师生同心，向着“ 崇规范、育习惯、练技能、枝特色，创建具有个性化（传统文化与现代文明相融）的城市品牌学校”这一目标努力前行!
昨日、今日、明日
通过不断的探索研究，努力拼搏，西路人以习惯养成教育为抓手，以科研开展为突破点，以高效课堂建设为目标，以规范管理出效益，以学校均衡发展为主线，全面落实素质教育。近几年习惯教育有了一定成效，“四率”达标率均为100﹪。在科研、学生社团建设、校本课程开发上都取得了一定成绩。提出了“自然课堂”教学理念，围绕“自然课堂”理念，语文创建了“读思写”、数学创建了“三四五”上课模式，，其余学科也在探索相应的上课模式。组建学生社团十三个，有舞蹈、古筝、合唱、电子琴、绘画、吟诵、书法、足球、篮球、田径、棋类、空竹、科技创新类，学生参与率为100﹪。开发的校本课程有《吟诵》《世界风情》《书法》《礼仪》。为了让学生有生产实践的机会，学校还在校园内开辟了60余平方米的校园生产实践基地，学生在种地、卖菜中丰富了自己的生活，运用了课堂知识，累积了部份人生经验；并且在最近的市青少年阮氏棒垒球2017“兰冠杯”比赛中，由去年的第四名，杀入前三，一举夺冠，荣获市冠军!在科技创新之机器人大赛中，荣获了“FLL项目省三等奖”和“创意闯关三等奖”的殊荣！
这些年来，学校经过大家的共同努力，先后获得了：《全国优秀家长学校实验基地》《中国少年科学院科普教育示范基地》《四川省示范家长学校》《攀枝花市示范学校》《攀枝花市依法治校示范校》《攀枝花市语言文字规范化示范学校》《攀枝花市实验教学示范学校》《攀枝花市示范家长学校》《攀枝花市防震减灾科普示范校》《攀枝花市校风示范学校》《攀枝花市红旗卫生单位》《攀枝花市精神文明单位》《攀枝花市校园文化建设先进学校》《攀枝花市学校德育工作先进单位》《攀枝花市绿色学校》《攀枝花市园林式学校》《仁和区法制宣传教育先进单位》《仁和区未成年人中华经典诵读示范学校》等荣誉称号。
面对着这斐然的成绩，西路人却依然是温暖的淡然着，一张张充满阳光的笑脸，带给人平静安稳的力量。
西路人知道这不是自己的最终目标，他们还有着自己的追求！那就是：⑴形成西路人“踏踏实实做人，勤勤恳恳做事”的核心价值观，追求校园“和谐”；⑵学生有良好的习惯，大气，有中国娃的味道，喜欢读书、形成“善思、活用”的学风；⑶教职工在自己的岗位上不断发展、超越，做最好的自己，形成“精讲多练、求实创新”的教学风气；⑷学校领导为教育教学第一线服务，有开拓创新的精神，在教育教学上能引领教师，成为教职工们生活上的伴随者，帮助师生们找到“成就感、尊严感、幸福感”，让精细化管理渗透文化管理。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，西路人，任重而道远！他日必当“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.”！
编辑：攀西商界网国广教育栏目组 熊丽萍
新闻爆料：0812--5199888
攀西商界网（熊丽萍 图/文）站在校园门口，扑入眼帘的是那充满无限生命力的深深浅浅的绿色，校园前庭道路两旁，绿荫成盖，几十米以外的教学楼犹如包裹于绿色瀑布中童话故事里的城堡，在一片欲滴的翠色映衬下，“好习惯是一生的财富”几个大字闪烁着耀眼的光芒；教室窗口里传出孩子们朗朗的读书声，或是孩子们欢快的笑声，又或是老师抑扬顿挫的讲课声，间或有着几声清脆的鸟鸣，使一颗喧嚣烦躁的心在“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的诗句中，渐渐地平静安稳了下来 -----这，就是攀枝花市仁和区西路小学。
攀枝花市仁和区西路小学在地图中查看成立于2002年7月，历经十五载的发展，已成为一所充满传统文化底蕴，环境优美的设备设施齐全的现代新型学校。现拥有占地面积10900平方米（16余亩），生均教学用房为4.15平方米；体育运动面积7.45平方米；绿化绿地面积为4265平方米，绿地率达到39.12﹪，绿化覆盖率达到54.5﹪。学校藏书18567册（生均图书16.8册），有专用的音乐室、美术室、电脑室、实验室、舞蹈室、劳技室、演播室、心理咨询室等功能教室。现有二十四个教学班，在校学生人数为1100余人，其中，外来务工子女有800多名，占总人数的70%左右。
环境教育
走进西路小学，随处可见盛开的鲜花 ，茵茵的绿草。校内种植四季分明的树木超过百棵，专门建成了“梅园”、“自然园”、“玉兰园”、“紫荆园”四大绿园，就连在其他学校都是光秃秃的操场，也被老师们精心设计，巧妙安排的种上了大树；体育课抑或是课外活动的时候，师生们徜徉其间，颇有回归大自然的意味；并且因地制宜的修建了具有古典风格的“中国汉字演变”木质长廊和火红艳丽的“炮仗花”走廊，两座具有景观与悠闲于一体的木质亭阁“自然亭”和“玉兰亭”， 甚至还建造了小小的睡莲池！老师们趁自己没课的时候自发的打扫“园林”卫生，孩子们因着老师的榜样自觉的维护校园环境，使得草绿鸟鸣、花香蝶舞，鱼闲戏水、古亭静座、绿藤缠房的美景彰显在校园的各个角落，整个校园就像一座缩小版的苏州园林，处处洋溢着盎然的生机！
西路小学的教职工们不仅为学生们倾力打造优美舒适的自然环境，还竭尽全力为孩子们创造浓厚的文化氛围。他们根据自身的特点，结合学校的办学理念，营造了具有传统文化气息的教室走廊文化。教学楼一楼营造了“仁孝”文化，从多个方面诠释了孝的内涵；二楼营造的“礼仪”文化，介绍了古礼的由来和形式，了解礼在我们生活中的重要性；三楼营造了“信”文化，让师生们认识诚信在我们生命中的地位；四楼营造的是世界文化，从了解各大洲主要国家的文化来认识世界，也预示着西路小学的学生即将奔赴自己的人生理想之路。再在此主脉络上细分：一年级：采用“土”的元素，构造“礼”文化，吟诵《百家姓》；二年级：采用“金”的元素 ，构造“孝”文化，吟诵《三字经》；三年级：采用“水”的元素 ，构造“仁”文化、吟诵《弟子规》；四年级：采用“木”的元素 ，构造“义”文化，吟诵《千字文》；五年级：采用“火”的元素 ，构造“智”文化、吟诵《声律启蒙》；六年级：用多种元素体现世界风情， 构造“信”文化，吟诵《笠翁对韵》。除此之外，还将同学们画的画儿，练的字儿，写的作文等原创作品也在走廊上展示出来，给学生提供了展现自我的平台，也使得孩子们在展示中发现差距，自我提升！真正做到了让墙壁说话，让环境育人！
老师们在这样的环境里，将金子一样的知识倾囊相授，同学们在这样的环境里，无忧无虑孜孜以求！整个校园既有浓厚的学习氛围，又是孩子们成长的摇篮。
真诚、真心、真爱、真教育
一花一草，一椽一木，无不体现西路人全心全意为孩子的赤诚之心。建校十数载以来，学校紧紧围绕仁和区教育局提出的“幸福仁和、品质教育”的目标，按照“以生为本、质量至上、内涵发展、一校一品”的工作思路，以陶行知先生提出的“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的思想为指导，学校提炼出以“真”为核心，以学生为根本的“真教育”思想作为学校的办学指导思想。
什么是对学生“真正”的好？西路人认为只有教育者把孩子当人看待，把孩子当孩子看待，尊重孩子身心发展的规律，一切教育的方式都要在这个思想的统领下进行教育行为才是对孩子真正的好！让一切回规到自然发展的本真上来，让人工的痕迹尽可能的少一些，孩子就能像大自然中生长的动植物一样，充满了灵性、朝气、想像力、创造力！于是西路人提出了“自然课堂”这个建设目标，让师生身心发展都能回归到自然发展的本真上来：让今天的课堂变成适合学生身心健康发展的真正课堂，让课堂成为一个给学生“充足的阳光、水份、营养”的地方！并且通过“平等与尊重”“ 关注与主动”“活泼与自信”“探索与创造”“合作与高效”五个方面的深刻内涵来指导工作细节，检验工作成效。
西路小学刀书记如是说：“真”对个人修养来说就是“真诚、真心、真爱”；对教育来说就是关注学生一生“真”正有用的东西，把学生一生“真”正有用的东西教给他们，让素质教育“真”正落到实处；对教师素质来说，“真”正掌握学生身心发展规律，依据规律，努力寻找适合儿童发展的“真”正的教育教学方法；对校园环境来说，一切以孩子的成长为前提来综合考虑校园色彩、安全、绿化、场地、学习安排、班级管理、制度建设、评价、激励以及孩子的人际关系环境等等，营造出一个让孩子能“真”正健康成长的和谐环境。我们希望通过环境的熏陶，潜移默化，让每一个孩子守住中华民族的根（进行传统“礼”文化的熏陶），又具有放眼世界的眼光和胸怀（能对外界充满向往、能关心他民族的生存状态、能初步感知世界），最终成为有“传承中华文化、走向世界文明”这一目标和责任的中国少年！
西路人从养成人生最为基本的礼仪习惯、生活习惯、学习习惯、健身习惯等行为习惯养成教育入手，谆谆教导，循循善诱，师生同心，向着“ 崇规范、育习惯、练技能、枝特色，创建具有个性化（传统文化与现代文明相融）的城市品牌学校”这一目标努力前行!
昨日、今日、明日
通过不断的探索研究，努力拼搏，西路人以习惯养成教育为抓手，以科研开展为突破点，以高效课堂建设为目标，以规范管理出效益，以学校均衡发展为主线，全面落实素质教育。近几年习惯教育有了一定成效，“四率”达标率均为100﹪。在科研、学生社团建设、校本课程开发上都取得了一定成绩。提出了“自然课堂”教学理念，围绕“自然课堂”理念，语文创建了“读思写”、数学创建了“三四五”上课模式，，其余学科也在探索相应的上课模式。组建学生社团十三个，有舞蹈、古筝、合唱、电子琴、绘画、吟诵、书法、足球、篮球、田径、棋类、空竹、科技创新类，学生参与率为100﹪。开发的校本课程有《吟诵》《世界风情》《书法》《礼仪》。为了让学生有生产实践的机会，学校还在校园内开辟了60余平方米的校园生产实践基地，学生在种地、卖菜中丰富了自己的生活，运用了课堂知识，累积了部份人生经验；并且在最近的市青少年阮氏棒垒球2017“兰冠杯”比赛中，由去年的第四名，杀入前三，一举夺冠，荣获市冠军!在科技创新之机器人大赛中，荣获了“FLL项目省三等奖”和“创意闯关三等奖”的殊荣！
这些年来，学校经过大家的共同努力，先后获得了：《全国优秀家长学校实验基地》《中国少年科学院科普教育示范基地》《四川省示范家长学校》《攀枝花市示范学校》《攀枝花市依法治校示范校》《攀枝花市语言文字规范化示范学校》《攀枝花市实验教学示范学校》《攀枝花市示范家长学校》《攀枝花市防震减灾科普示范校》《攀枝花市校风示范学校》《攀枝花市红旗卫生单位》《攀枝花市精神文明单位》《攀枝花市校园文化建设先进学校》《攀枝花市学校德育工作先进单位》《攀枝花市绿色学校》《攀枝花市园林式学校》《仁和区法制宣传教育先进单位》《仁和区未成年人中华经典诵读示范学校》等荣誉称号。
面对着这斐然的成绩，西路人却依然是温暖的淡然着，一张张充满阳光的笑脸，带给人平静安稳的力量。
西路人知道这不是自己的最终目标，他们还有着自己的追求！那就是：⑴形成西路人“踏踏实实做人，勤勤恳恳做事”的核心价值观，追求校园“和谐”；⑵学生有良好的习惯，大气，有中国娃的味道，喜欢读书、形成“善思、活用”的学风；⑶教职工在自己的岗位上不断发展、超越，做最好的自己，形成“精讲多练、求实创新”的教学风气；⑷学校领导为教育教学第一线服务，有开拓创新的精神，在教育教学上能引领教师，成为教职工们生活上的伴随者，帮助师生们找到“成就感、尊严感、幸福感”，让精细化管理渗透文化管理。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，西路人，任重而道远！他日必当“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.”！
编辑：攀西商界网国广教育栏目组 熊丽萍
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